学习经历：
(1) 博士(2004年 9月－2007年 7月) ：onthegopto.com心理学院。
专业：家庭治疗与发展心理学
(2) 硕士(2001年 9月－2004年 7月) ：onthegopto.com心理学院。
专业：临床心理与心理咨询

工作经历：

(1) 2020.6-: 教育部青年长江学者

(2) 2018.8-: 教授，beway必威

(3) 2012.8-2018.7：副教授，onthegopto.com心理学院

(4) 2007.8-2012.6：讲师，onthegopto.com心理学院

(5) 2004-：家庭咨询师

科研项目：

(1) 2023年度国家自然科学基金面上项目：破坏性心境失调障碍和对立违抗障碍相互作用的行为和神经机制：基于研究领域标准的框架（32371115），2024-2027，主持人

(2) 2023年度全国教育科学规划国家教育学重大课题：青少年心理问题的早期筛查评估与分级干预（VBA230010）， 2023-2027，主持人

(3) 国家心理健康和精神卫生防治中心：心理危机干预和心理救援专业人员胜任力标准体系和考核评价研究， 2023.5-2024.5，主持人

(4) 2022高校人文社会科学重点研究基地自设项目：心理健康核心素养与儿童适应：正常儿童与偏差儿童的对照研究. 2023-2026, 主持人

(5) 2021青年长江科研资助项目：学前儿童执行功能发展及行为与脑机制：代际共育的影响和对儿童健康发展的影响， 2021-2026，主持人

(6) 构建中小学整体心理健康教育服务体系. onthegopto.com出版集团横向合作课题（立项时间：2021.12.19），2022-2026, 主持人

(7) 子课题负责人: 2020年国家社科基金重大课题：基于大数据的我国青少年心理健康问题及其影响因素与脑机制研究（20&ZD153）（立项时间：2020.12.4），2021-2025，主持人

(8) 2020年国家自然科学基金面上项目：儿童对立违抗障碍症状的动态变化：亲子同步性和其情绪加工的行为与脑机制，2021-2024，主持人

(9) 2020年onthegopto.com新型冠状病毒防治科研攻关应急项目: 新型冠状病毒肺炎疫情下“恐慌”的深层原因及有效应对，2020.3-2021.3, 主持人

(10) 2020年beway必威 专项课题：疫情下的家庭关系问题与干预研究（腾讯基金、青基会-奔驰星愿基金的资助），2020.3-2022.3, 主持人

(11) 2018年国家社会科学基金重点项目：农村留守儿童共情能力的评估研究（18AZD038）,2019-2021，主持人

(12) 2018年国家自然科学基金青年项目：隔代抚养对儿童情绪的影响：行为与脑机制研究（31800935），2019-2022，主持人

(13) 北京市“十三五”教育科学规划2017年度重点课题：隔代抚养对儿童心理理论和情绪行为的长期影响（BAEA17039），2018-2020，主持人

(14) 2016年度北京市自然科学基金：亲子互动对儿童对立违抗障碍的影响：儿童情绪调节及其神经生理反应的作用机制（7162115），2016-2018，主持人。

(15) 2015年onthegopto.com认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题，抚养方式对儿童情绪影响的认知神经机制（CNLZD1503），2016-2017，主持人。

(16) 2014年心理学院青年教师资助项目，三代互动及其代际传递性对ODD儿童心理病理症状的影响，2014-2016，主持人

(17) 2013年北京市优秀人才培养资助项目，流动儿童的对立违抗行为干预研究（2013D009012000004），2014-2015，主持人

(18) 2013年教育部人文社科基地自主项目，家庭互动方式对儿童对立违抗障碍影响的发展机制, 2013-2016,主持人

(19) 2012年度国家社会科学基金青年项目，流动儿童对立违抗行为及其对城市适应与融入的影响（12CSH014），2013-2015，主持人

(20) 2010年度教育部人文社会科学青年项目，对立违抗行为儿童的家庭互动方式研究（10YJCXLX029），2011-2013，主持人。

(21) 2010年度onthegopto.com自主科研基金资助项目，独生子女家庭互动方式与其对立违抗行为的关系研究（105560GK），2011-2013，主持人

(22) onthegopto.com教学建设与改革项目，心理系本科生实践教学体系的完善, 2010-2012,2万，主持人

(23) onthegopto.com免费师范生教材和大纲，心理系学生学校心理健康教育实习指导手册，2009-2010，主持人

(24) 第六轮中国全球基金艾滋病项目，以家庭为基础的艾滋病感染者心理干预的综合模式探讨（G-32），2009-2010，主持人

(25) 2008年度北京市教育科学规划十一五课题，在京流动儿童的学校表现、影响因素和应对策略（BAA08004），2008-2010，主持人

(26) onthegopto.com青年科学基金项目，艾滋病致孤儿童心理创伤评估和干预，2007.12-2009.12，主持人

科研成果：

1) 王玉龙, 赵婧斐, 蔺秀云. (2024). 家庭风险因素对青少年自伤的累积效应及其性别差异. 心理发展与教育, (2), 240-247.

2) 王玉龙, 苏慧娟, 蔺秀云. (2023). 青少年自伤的分类：基于潜在剖面分析. 心理发展与教育, (5), 735-742.

3) 王玉龙, 李荣, 陈慧玲, 蔺秀云. （2023）. 父母冲突对早期青少年自伤发展的影响：抑郁的纵向中介作用. 心理发展与教育. （已接收）

4) 徐珊珊,崔秀敏,黄书珍, 陈慧, 蔺秀云. (2023). 留守儿童人际敏感性与问题行为的相互作用：个体间和个体内关系. 心理发展与教育. （已接收）

5) 周由, 许博洋, 史敬敏, 蔺秀云. (2023). 专制教养与校园身体欺凌：攻击态度的中介作用与低自我控制和教师漠视的双重调节作用. 心理科学. （已接收）

6) 唐莹莹, 蔺秀云, 殷锦绣, 何婷, 丁菀, 曹志涛. (2023). 亲子依恋和祖孙依恋的一致与不一致和儿童主观幸福感的关系. 心理发展与教育, (6), 859-868.

7) 殷锦绣, 蔺秀云, 刘伟, 王玉龙, 彭勃. (2022). 教养方式的母子感知差异与儿童抑郁的关系：母子依恋的中介作用. 心理发展与教育, 38 (4), 556–565

8) 陈慧, 何婷, 唐远琼, 唐怡欣, 陆风勇, 蔺秀云*. (2021). 共情与青少年内外化问题的关系及影响机制. 心理发展与教育, 37(03), 439-446. (CSSCI) （2021.3）

9) 蔺秀云, 殷锦绣, 江永强, 何婷, 陆风勇.(2021). 中国家庭教养牺牲问卷的编制及信效度检验. 中国临床心理学杂志, (04),692-696+782. doi:10.16128/j.cnki.1005-3611.2021.04.006

10) Tan, Y., Lin, X., * Chen, H., Xu, M., Tang, Y., Gao, Pei., Ren, W., & Zhang, D. (2023). Development of the Panic Response Scale and the Predicting Factors of Panic Response During the COVID-19 Pandemic. Psychology Research and Behavior Management, 16, 883–2895. DOI: 10.2147/PRBM.S415240

11) Zhang, W., Li, Y., Li., L., Hinshaw, P., Lin, X*. (2023). Oppositional Defiant Disorder Symptoms and Multi-level Family Factors in Chinese Migrant Children: A Network Perspective Research on Child and Adolescent Psychopathology, 51, 1143–1161. DOI: 10.1007/s10802-023-01074-9

12) Wang, D., Xie, R., Yan, R., Ding, W., & Lin, X*. (accept). Parents' Marital Satisfaction, Self-compassion and Harsh Discipline in China: A dyadic analysis. Family relations, （2023.5）

13) He, T., Zhang, W., Tang, Y, Hinshaw, S. P., Wu, Q, Lin, X*. (2023). Unidirectional or bidirectional? Relation between Parental Responsiveness and Emotion Regulation in Chinese Children with and without Oppositional Defiant Disorder. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 51, 1163–1177. DOI:10.1007/s10802-023-01051-2

14) Zhang, W., Li, Y., Li., L., Hinshaw, S. P., Lin, X*. (2023). Vicious cycle of emotion regulation and ODD symptoms among Chinese school-age children with ODD: A random intercept cross-lagged panel model. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 17, 47. DOI: 10.1186/s13034-023-00579-x (2023.4)

15) Yu, X., He, T., Tan, Y., Chi, P., Lin, X*. (2023). Intergenerational effects of childhood maltreatment: The relationships among parental childhood emotional neglect, emotional expressiveness and children's problem behaviors. Child Abuse & Neglect, (140), 106147. DOI: 10.1016/j.chiabu.2023.106147.

16) He, T., Meza, J., Ding, W., Hinshaw, S. P., Zhou, Q., Akram, U., Lin, X*. (2023). Contributions of Multilevel Family Factors to Emotional and Behavioral Problems among Children with Oppositional Defiant Disorder in China. Behavioral Sciences, 13(2), 1-16. DOI: 10.3390/bs13020113(2023.1)

17) Tang, Y., Shao, Y., He, T., Wang, Y., Hinshaw, S., Lin, X*. (2022). Latent profiles of adolescents' relationships with parents and siblings: Associations with emotional and behavioral responses during the COVID-19 pandemic. Current Psychology. DOI: 10.1007/s12144-022-03959-2

18) Lin, X*., He, T., Heath, M., Chi, P., Hinshaw, S. (2022). A Systematic Review of Multiple Family Factors Associated with Oppositional Defiant Disorder. International Journal of Environmental Research and Public Health, DOI: 10.3390/ijerph191710866 (2022.8)

19) Ding, W., Lin, X.*, Hinshaw, S., Liu Xu, Tan, Y., & Meza, J. (2022). Reciprocal influences between marital satisfaction, parenting stress, and parental depression in Chinese families of children with ODD symptoms. Children and Youth Service Review,136(1), 106389. DOI: 10.1016/j.childyouth.2022.106389 (2022.5)

20) Li, J., Xie, R., Ding, W.*, Jiang, M., Lin, X.*, Kayani, S., Li, W. (2022). Longitudinal Relationship between Beliefs about Adversity and Learning Engagement in Chinese Left-Behind Children: Hope as a Mediator and Peer Attachment as a Moderator. Current Psychology. 1-8. DOI: 10.1007/s12144-021-02671-x （2022.1）

21)Jiang, Y., Tan, Y., Wu, D., Yin, J., & Lin, X*. (2022). The double-edged impact of the COVID-19 pandemic on Chinese family relationships. Journal of Family Issues, 44(1), 91–111. DOI: 10.1177/0192513X211041990 (2022.2)

22) Lin, X., Chen, H., Tan, Y., Yang, X., & Chi, P. (2021). The empathy questionnaire for children and adolescents (EmQue-CA) in Chinese Psychometric properties and measurement invariance. Asian Journal of Psychiatry, 63, 102775. DOI: 10.1016/j.ajp.2021.102775 (SCIE, Q2, IF=3.543) (2021.9)

23)Chen, H., He, T., Xu, M., Zhao, J., Li, L., & Lin, X*. (2021). Children's oppositional defiant disorder (ODD) symptoms make parents difficult to be nice: Longitudinal association among parent emotion regulation, child emotion regulation and children's ODD symptoms in Chinese children with ODD. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 27(4), 1155-1169. DOI:10.1177/13591045211055822 (SSCI, Q2, IF = 2.544) (2021.12)

24) Jiang, Y., He T., Lin, X., * Zhou, Q., & Wu, Q. (2021). Caregivers' joint depressive symptoms and preschoolers' daily routines in Chinese urban three-generation families. Current Psychology, 1-9. DOI: 10.1007/s12144-021-01595-w (2021.4)

25) Jiang, Y., Tang, Y., He, T., Lin, X*., & Zhou, N. (2021). Dyadic associations between neuroticism and coparenting in Chinese couples. Personality and Individual Differences, 175, 110684. DOI: 10.1016/j.paid.2021.110684

26) Chen, H., Meza, J. Yan, Y., Wu, Q., & Lin, X*. (2021). Parental attachment and depression in adolescents: Moderation mediation model of empathy and gender. Current Psychology, 1-12. DOI:10.1007/s12144-021-01698-4（SSCI, Q1, IF = 4.297）

27) Tan, Y.X., Ding, W., Jiang, Y.Q., Yang, X.J., Qin, S.Z., Hinshaw, S.P., & Lin, X*. (2021). Different associations of parental control, attachment, and child depressive symptoms between paternal and maternal grandparenting families. Current Psychology. DOI: 10.1007/s12144-021-02129-0

28) Lin, X. Chen, H., Tan, Y., Yang, X., & Chi, P. (2021). The Empathy questionnaire for children and adolescents (EmQue-CA) in Chinese: Psychometric properties and measurement invariance. Asian Journal of Psychiatry, 63, 102775. DOI: 10.1016/j.ajp.2021.102775. (SCIE, Q2, IF=3.543)

29) He, T., Li, L., Gu, D., Tan, Y., Chen, H., Wang, Y., Lin, X*. (2021). Parental depression and conduct problems among Chinese migrant children with oppositional defiant disorder symptoms: Testing moderated mediation model. Current Psychology. DOI: 10.1007/s12144-020-01328-5

30) Chen, H., Lin, X*., Health, M. H., & Ding, W. (2020). Family violence and oppositional defiant disorder symptoms in Chinese children: The role of parental alienation and child emotion regulation. Child & Family Social Work, 25, 964–972. DOI: 10.1111/cfs.12782 （SSCI, Q1, IF = 2.386）

31) He, T., Su, J., Jiang, Y., Qin S., Chi, P., & Lin, X*. (2020) Parenting stress and depressive symptoms among Chinese parents of children with and without oppositional defiant disorder: A three-wave longitudinal study. Child Psychiatry & Human Development, 51, 855–867. DOI: 10.1007/s10578-020-00974-x

32) Tan, Y. X., Lin, X*., (2020). Different Trajectories of Panic and Associated Factors among Unmarried Chinese during the COVID-19 Pandemic. Applied Psychology: Health and Well-Being, DOI: 10.1111/aphw.12238

33) Chen, H., Lin, X*., Health, M. H., & Ding, W. (2020). Family violence and oppositional defiant disorder symptoms in Chinese children: The role of parental alienation and child emotion regulation. Child & Family Social Work, online published, DOI: 10.1111/cfs.12782

34) He, T., Su, J., Jiang, Y., Qin S., Chi, P., & Lin, X*. (2020) Parenting stress and depressive symptoms among Chinese parents of children with and without oppositional defiant disorder: A three-wave longitudinal study. Child Psychiatry & Human Development, 10.1007/s10578-020-00974-x

35) Chi, P., Wu, Q., Cao, H., Zhou, N., & Lin, X*. (2020). Relationship-oriented values and marital and life satisfaction among Chinese couples. Journal of Personal and Social Relationships, doi.org/10.1177/0265407520928588

36) Wu, Q., Chi, P., Lin, X., Du, H., Zhou, N., Cao, H., & Liang, Y. (2020). Gratitude and satisfaction in romantic relationships: Roles of decisional forgiveness and emotional forgiveness. Current Psychology, https://doi.org/10.1007/s12144-020-00780-7

37) Meng, H., Cao, H., Hao, R., Zhou, N., Liang, Y., Wu, L., Jiang, L., Ma, R., Li, B., Deng, L., Lin, Z., Lin, X., & Zhang, J. (2020). Smartphone use motivation and problematic smartphone use in a national representative sample of Chinese adolescents: The mediating roles of smartphone use time for various activities. Journal of Behavioral Addictions, 9(1), 163-174. doi:10.1556/2006.2020.00004

38) Ding W., Meza, J., Lin, X*., He, T., Chen, H., Wang, Y., & Qin, S. (2020). Oppositional defiant disorder symptoms and children’s feelings of happiness and depression: Mediating roles of interpersonal relationships. Child Indicators Research, 13, 215–235. https://doi.org/10.1007/s12187-019-09685-9

39) Zou, X., Lin, X*., Jiang, Y., Su, J., Qin, S., & Han, Z. (2019). The Associations between Mothers' and Grandmothers' Depressive Symptoms, Parenting Stress, and Relationship with Children: An Actor-Partner Interdependence Mediation Model. Family Process, DOI:10.1111/famp.12502

40) Zhu, Y., Chen, X., Zhao, H., Chen, M., Tian, Y., Liu, C., Han, Z. R., Lin, X., Qiu, J., Xue, G., Shu, H., & Qin, S. (2019). Socioeconomic status disparities affect children's anxiety and stress-sensitive cortisol awakening response through parental anxiety. Psychoneuroendocrinology, 103, 96-103.

41) Lin, X., Li, Y., Xu. S., Ding, W., Zhou, Q., Du, H., & Chi, P. (2019). Family risk factors associated with psychopathology symptoms in Chinese children with oppositional defiant disorder. Frontiers in Psychology. 10: 2062. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02062

42) Ding, W., Lin, X*., Su, J., Jiang, Y., Wu, Q., & He, T. (2019). The Mutual Influence Between Marital Quality and Child Oppositional Defiant Disorder Symptoms in Chinese Families: Do Child and Parent' Gender Matter? Journal of Child and Family Studies, 28(8), 2086-2097. DOI: 10.1007/s10826-019-01408-6

43) Chi, P., Tang, Y., Worthington, E. L., Chan, C. L. W., Lam, D. O. B., & Lin, X*. (2019). Intrapersonal and interpersonal facilitators of forgiveness following spousal infidelity: A stress and coping perspective. Journal of Clinical Psychology, 75, 1896-1915. DOI:10.1002/jclp.22825

44) Jiang, Y., Lin, X.*, Zhou, Q., Hou, X., Ding, W., & Zhou, N. (2019). Longitudinal dyadic analyses of emotion dysregulation and mother-child relationship quality in Chinese children with teacher-reported oppositional defiant disorder. Social Development, doi:10.1111/sode.12388.

45) Jiang, Y., Lin, X*., Hinshaw, S. P., Chi, P., & Wu, Q. (2019). Actor–partner interdependence of compassion toward others with qualities of marital relationship and parent–child relationships in Chinese families. Family Process, 59(2), 740-755. doi: 10.1111/famp.12436.

46) Liu, X.,Lin, X*.,Heath, M. A., Zhou, Q., Ding, W., & Qin, S. (2017). Longitudinal Linkages Between Parenting Stress and Oppositional Defiant Disorder (ODD) Symptoms Among Chinese Children With ODD.Journal of Family Psychology,http://dx.doi.org/10.1037/fam0000466

47) Wu, Q., Chi, P., Zeng, X.,Lin, X.,& Du., H. (2019). Roles of anger and rumination in the relationship between self-compassion and forgiveness. Mindfulness, doi:10.1007/s12671-018-0971-7

48) Zhou, N., Cao, H., Li, X., Zhang, J., Yao, Y., Geng, X.,Lin, X.,Hou, S., Liu, F., Chen, X., & Fang, X. (2018). Internet addiction, problematic Internet use, non-problematic Internet use among Chinese adolescents: Individual, parental, peer, and sociodemographic correlates. Psychology of Addictive Behaviors. (SSCI, Q1; 5-year IF: 3.308; 2016 IF: 2.543)

49) Wu, Q., Chi, P.,Lin, X.,& Du, H. (2018). Child Maltreatment and Adult Depressive Symptoms: Roles of Self-Compassion and Gratitude. Child Abuse & Neglect. doi: 10.1016/j.chiabu.2018.03.013

50) Lan, J., Li, X., Cao., H.,Zhou, N.,Lin, X.,Deng, L., & Fang, X. (2017). Inequity of sacrifice and marital satisfaction in Chinese young couples. Journal of Family Therapy,DOI: 10.1111/1467-6427.12153

51) Li, L.,Lin, X*.,Hinshaw, S. P., Du, H., Qin, S., & Fang, X. (2017). Longitudinal Associations between Oppositional Defiant Symptoms and Interpersonal Relationships among Chinese Children.Journal of Abnormal Child Psychology,10.1007/s10802-017-0359-5

52) Lin, X.,Zhang, Y., Chi, P., Ding, W., Heath, M. H., Fang, X.,Xu, S*. (2017). The mutual effect of marital quality and parenting stress on child and parent depressive symptoms in families of children with oppositional defiant disorder.Front. Psychol. 8:1810. doi: 10.3389/fpsyg.2017.01810

53) Liu, X.,Lin, X*.,Xu, S., Olson, S. L., Li, Y., & Du, H. (2017). Depression among children with oppositional defiant disorder: Contributions of parent and child risk factors.Journal of Child and Family Studies, 26(11), 3145-3155. DOI: 10.1007/s10826-017-0823-4

54) Tang, Y.,Lin X*.,Chi, P., Zhou, Q., Hou, X. (2017). Multi-Level Family Factors and Affective and Behavioral Symptoms of Oppositional Defiant Disorder in Chinese Children.Frontier in Psychology. 8:1123. doi: 10.3389/fpsyg.2017.01123

55) Liu, X.,Lin, X*.,Zhou, Q., Zhou, N., Li, Y., & Lin, D. (2017).Family and individual risk and protective factors of depression among Chinese migrant children with oppositional defiant disorder symptoms.Frontier in Psychology, 8, article 508,doi: 10.3389/fpsyg.2017.00508

56) Lin, X.,Li, L., Heath, M. A., Chi, P., Xu, S., & Fang, X. (2016). Multiple levels of family factors and oppositional defiant disorder symptoms among Chinese children.Family Process,online published,doi: 10.1111/famp.12269

57) Lin, X., Li, L., Chi, P., Wang, Z., Heath, A.M., Du, H., & Fang, X. (2016). Parental maltreatment and interpersonal relationship impairments among children with oppositional defiant disorder in Mainland China. Child Abuse & Neglect, 51, 192-202.DOI: 10.1016/j.chiabu.2015.10.013

58) Li, L.,Lin, X*.,Chi, P., Heath., M. A., Fang.X., Du, H., & Wang, Z. (2016). Maltreatment and emotional and behavioral problems in Chinese children with and without oppositional defiant disorder-main document: The mediating role of the parent-child relationship.Journal of Interpersonal Violence, 31(18), 2915-2939. DOI: 10.1177/0886260515624234

59) Lin, X.,Xu, S., Heath, M. A., Chi, P., Li, Y., & Ding, W. (2016). Family Risk Factors Associated with Psychopathology Symptoms in Chinese Children with Oppositional Defiant Disorder: Does Child Emotion Regulation Mediate Risk of Psychological Impairment?International Journal of Clinical and Health Psychology,submitted

60) Lin, X.,Chi, P., Zhang, L., Zhang, Y., Fang, X., Qiao, S., & Li, X., (2016).Disclosure of HIV serostatus and sexual orientation among HIV-positive men who

61) have sex with men in China. Community Mental Health Journal, 52(4), 457-465.DOI: 10.1007/s10597-015-9879-z

62) Lin, X.,Fang, X., Chi, P., Heath, M. A., Li, X., Chen, W. (2016). Social ecological factors associated with future orientation of children affected by parental HIV infection and AIDS.Journal of Health Psychology, 21(7), 1404-1414. DOI: 10.1177/1359105314554817

63)Hu, W., Fang, X., Chen, H., Deng, L., &Lin, X.(2015).The Relationship Between Three-Domain Competences and Internalizing and Externalizing Problems in Chinese High School Students.Child Indicator Research,8(4), 943–959.DOI 10.1007/s12187-014-9290-2

64) Lin, X.,Fang, X., Chi, P.,Li, X.,Chen, W., Heath, M. A.(2014).Grief-processing-based psychological intervention for children orphaned by AIDS in central China: A pilot study.School Psychology International, 35(6), 609-626. DOI: 10.1177/0143034314535617

65) 殷锦绣, 蔺秀云*, 唐莹莹, 张海琴, 李晓莉. (2020). 家庭教养方式的亲子感知差异——测量、来源及影响. onthegopto.com学报（社会科学版）, 280(04), 48-59

66) 王玉龙,陈慧玲,覃雅兰, 蔺秀云*.(2019). 青少年自伤行为的自我惩罚功能:源于内疚感还是羞耻感?心理发展与教育, 35(02), 219-226.

67) 王中会,蔺秀云*. (2018).流动儿童的亲子依恋与其城市适应的关系:心理韧性的中介作用.心理发展与教育, 34(3), 284-293.

68) 何婷,宋子婧,丁菀,刘伟,蔺秀云*. (2018).父母心理控制与对立违抗障碍儿童抑郁和攻击行为的关系:父子依恋和母子依恋的中介效应.心理发展与教育, 34(02), 219-228.

69) 侯香凝,丁菀,王海平,王莹,蔺秀云*.(2017).父母早期受虐与子女对立违抗症状的关系:亲子虐待和儿童愤怒管理的作用.心理发展与教育, 33(6), 734-743.

70) 王中会,蔺秀云*,黎燕斌. (2016).流动儿童心理韧性对文化适应的影响:社会认同的中介作用.心理发展与教育, 32(6), 656-665. DOI: 10.16187 /j.cnki.issn1001-4918

71) 王玉龙,覃雅兰,肖璨,蔺秀云*. (2016).父母冲突与青少年自伤的关系:一个有调节的中介模型.心理发展与教育, 32(3), 377-384. DOI: 10.16187 /j.cnki.issn1001-4918．(通讯作者)

72) 王中会,蔺秀云*,侯香凝,方晓义. (2016).流动儿童城市适应及影响因素：过去20年的综述.onthegopto.com学报(人文社科版), 2（总第253期）, 37-47.(通讯作者)

73) 黎燕斌,侯香凝,蔺秀云*,王中会,方晓义,李俊红. (2016).父母情绪调节困难对流动儿童对立违抗症状的影响：亲子冲突解决方式和儿童情绪调节的作用.心理发展与教育，32(2), 41-52.Doi:10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2016.02.06.(通讯作者)

74) 黎燕斌,蔺秀云*,侯香凝,方晓义,王中会. (2016).虐待对流动儿童对立违抗症状的影响机制.心理发展与教育，32(1), 89-97. (通讯作者)Doi:10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2016.01.00

75) 张菁宸,黎燕斌,张玉麟,蔺秀云*,侯香凝. (2015).对立违抗症状流动儿童的心理适应、学校适应和社会适应特点分析.中国临床心理学杂志, 23(6), 1035-1039. DOI: 10.16128/j.cnki.1005-3611.2015.06018.(通讯作者)

76) 袁晓娇,方晓义,邓林园,蔺秀云.(2015).原生家庭支持与干涉量表的编制.中国临床心理学杂志, 23(2), 242-245. DOI: 10.16128/j.cnki.1005-3611.2015.02.012

77) 袁晓娇,方晓义,邓林园,蔺秀云. (2015).姻亲关系与姻亲冲突下伴侣支持与婚姻质量的关系.心理与行为研究, 13(2), 179-184

78) 蔺秀云,黎燕斌,张玉麟,何杰,方晓义. (2015).父母亲职压力与儿童对立违抗行为的关系：一项交叉滞后分析.心理与行为研究，13（2）,153-161.

79) 刘杨，李泽,蔺秀云*,范腾艳.(2015).对立违抗障碍儿童的家庭教养方式及对其症状的影响——一项质性研究分析.中国特殊教育, 1, 55-62.(通讯作者)

80) 蔺秀云,李龙凤,黎燕斌,王中会,陈琦,方晓义.(2014).父母心理控制对有ODD症状儿童的抑郁、攻击的影响.心理发展与教育, 30(6), 660-670

81) 李泽,蔺秀云*,刘杨,李俊红,何杰,曹艳瑛. (2014).对立违抗障碍儿童心理特点分析:家庭系统观角度.中国临床心理学杂志, 22(4), 610-614.(通讯作者)

82) 蔺秀云,李文琳,李泽,王中会,范腾燕,刘杨. (2014).对立违抗障碍家庭问题分析.onthegopto.com学报(人文社科版), 3(总第243), 23-32

83) 李文琳,李龙凤,蔺秀云*,刘伟,杨培荣,姚静薇.(2014).ODD儿童的亲子关系、师生关系及同伴关系特点分析.中国临床心理学杂志, 22(3), 428-432.(通讯作者)

84) 王中会, Gening Jin,蔺秀云*. (2014).流动儿童心理韧性对其抑郁、孤独的影响.中国特殊教育,(4), 54-59(通讯作者)

85) 王中会,徐玮沁,蔺秀云*. (2014).流动儿童的学校适应与积极心理品质.中国心理卫生杂志, 28(4), 267-270(通讯作者)

出版著作（译著）与教材：

1) 蔺秀云, 刘胜男, 白雪译. 儿童与青少年心理健康指导手册. 中国工信出版集团电子工业出版社. ISBN-978-7-121-45275-8, 2023.7

2) 蔺秀云, 韩卓, 侯香凝译. 发展心理病理学. onthegopto.com出版社, 978-0-077-13121-0, 2023.4

3) 蔺秀云, 王婉睿, 王雪迪. 有个性的你才有趣. 化学工业出版社, 978-7-122-40621-7，2022.5

4) 蔺秀云, 张姗姗, 徐慧. 迈出挑战的第一步. 化学工业出版社, 978-7-122-40602-6, 2022.5

5) 蔺秀云, 胡颖, 余颖. 你的烦恼不孤单. 化学工业出版社, 978-7-122-40603-3, 2022.5

6) 蔺秀云, 韩思思, 刑弼豪. 你不知道自己有多厉害. 化学工业出版社, 978-7-122-40604-0, 2022.5

7) 蔺秀云, 江永强著. 幸福祖辈的心健康. 上海人民出版社, 978-7-5476-1602-4, 2020.10

8) 蔺秀云, 高鹏飞, 丁菀译.日益亲密: 高质量关系的日常互动细节. 化学工业出版社， ISBN978-7-122-36571-2, 2020.9

9) 方晓义主编, 蔺秀云副主编. 家安心安:新冠肺炎疫情下的家庭心理自助手册.onthegopto.com出版社, ISBN 9787303257591, 2020.4

10) 方晓义, 蔺秀云等翻译. 家庭治疗：概念与方法. onthegopto.com出版社, ISBN：9787303238316, 2018.

11) 蔺秀云, 王晓菁, 刘胜男译. 为什么我的青春期孩子不和我说话. 化学工业出版社，ISBN 978-7-122-36997-0, 2020.9

12) 蔺秀云, 袁泉, 谭玉鑫译. 依恋与情绪聚焦治疗. 化学工业出版社，ISBN 978-7-122-30806-6, 2020.2

13) 蔺秀云, 房超, 何婷译. 家庭治疗:100个关键点与技巧. 化学工业出版社，ISBN 978-7-122-30078-2, 2017.9

14) 蔺秀云译. 厄勒克特拉vs俄狄浦斯：错综复杂的母女关系. 广西漓江出版社, ISBN 978-7-5407-7010-5, 2014.5

15) 王建平主编. 蔺秀云, 胡清芬, 崔永华. 儿童心理病理学. 中央广播电视大学出版社， 2013.11

16) 罗晓路, 夏翠翠主编，蔺秀云，徐守森副主编.大学生心理健康教育. 上海交通大学出 版社, 2012.1

17) 蔺秀云, 王晓菁著. 做学生需要的心理教师. onthegopto.com出版社, 2011年3月.

18) 蔺秀云, 徐守森译;（美）诺曼·怀特著. 亲爱的我们可以不吵架. 北京华文出版社, 2011 年6月.

19) 蔺秀云, 徐守森译;（美）玛德莲•赫克著. 盲点：为什么聪明人也犯傻. 北京金城出版社, 2011年4月.

20) 蔺秀云编著. 《责任胜于能力》. 科学出版社，2009.3

21) 伍新春主编，蔺秀云参编《中职生心理健康》学生版第六章；《中职生心理健康》教 师版第六章。onthegopto.com出版社，2008.9

22) 许燕主编，蔺秀云等参编.《帮孩子重建心灵家园—团体活动辅导手册》中学版、《帮孩子重建心灵家园—团体活动辅导手册》小学版。onthegopto.com出版社，2008.6

23) 郑日昌编著.《心理咨询与治疗》, 编著第十章《家庭治疗》. 北京，高等教育出版社， 2006.12

24) 蔺秀云, 徐守森编著.《亲子沟通必读99法》. 北京：宇航出版社，2006年9月

25) 蔺秀云译.《比尔﹒克林顿》. 北京：现代教育出版社，2005年1月

26) 蔺秀云译.《约翰·F·肯尼迪》. 北京：现代教育出版社，2005年1月

27) 蔺秀云编著.《你有责任感吗》. 北京：科学出版社，2004年4月

变态心理学

心理病理学

家庭心理学

家庭治疗

(1) Editorial Board in Frontiers in Psychology: Developmental Psychology （2021.3）, International Journal of Environmental Research and Public Health（2022.9）

(2) 《心理科学》杂志，副主编，2022.3

(3) 《应用心理学》杂志，编委，2022.1-

(4) Reviewer for Journal of Child and Family Studies, Journal of Affective Psychology, Child Abuse & Neglect, Journal of Applied Developmental Psychology, Journal of Family Psychology, Journal of Health Psychology, European Health Psychology Society, International Journal of Mental Health Systems, International Journal of Psychology, Family Relations, Current Psychology et al.

(5) 中国优生优育协会常务理事, 2022.8

(6) 中国优生优育协会儿童成长教育专业委员会主任委员, 2021.11

(7) 中国社会心理学会婚姻家庭心理学专业委员会副主任委员，2023.6

(8) 中国心理卫生协会家庭治疗学组组员,2022.1

(9) 中国心理卫生协会咨询师委员会常务委员，2019.10

(10) 中国婚姻家庭研究会理事，2022.8-2027.8

(11) 中国家庭教育学会专委会理事兼特聘专家，2023.4

(12) 中国心理学会会员（S271100068M）

(13) 北京心理学会理事，2022.11

(14) 内蒙古高校人文社科重点研究基地心理健康教育研究与服务基地学术委员会委员, 2021.11

(15)中国心理咨询师协会咨询师委员会常务委员

(16)中国社会心理学会婚姻家庭心理学专业委员会（筹）理事兼秘书长

(17)中国教育学会教育心理学分会，理事，兼副秘书长

(18)《心理发展与教育》杂志，编委

(19)《中国艾滋病性病》杂志，编委

(20)Editorial Board in Frontiers: Developmental Psychology

荣誉奖励：
2022.8, 荣获“朱智贤心理学奖（卓越奖）”

2020.8, 荣获onthegopto.com教学名师奖
2020.6, 荣获教育部青年长江学者奖励
2020.6,荣获北京市“优秀共产党员”荣誉称号
2018.10,荣获onthegopto.com“优秀新生导师” 荣誉称号
2018.7,荣获onthegopto.com“优秀共产党员” 荣誉称号
2014.7, 荣获中国教育学会“首届基础教育科研成果网络博览会”二等奖, 成果名称“做学生需要的心理教师”.
2014.6, 荣获onthegopto.com“京师英才一等奖”
2013.10, 荣获onthegopto.com“京师英才一等奖”
2013.12, 荣获onthegopto.com“优秀辅导员”和“十佳辅导员”称号
2012.11, 荣获onthegopto.com“深度辅导先进个人”称号
2007.6,荣获onthegopto.com优秀毕业研究生称号

学生指导：
指导过论文的硕士生：
2013年指导的心理学院硕士毕业生3人：陈琦、王易韬、张然

指导过论文的本科生：
2014年指导心理学院2009级本科生6人：黎燕斌，段荣娟，刘臻臻，刘振敏，何园园，曹艳瑛
2013年指导心理学院2009级本科生7人：赵悦彤，林箐，刘文彬，王霞，何喜龙，韩晓春，李希琳
2009年指导心理学院2005级本科生1人：张曼云
2008年指导心理学院2004级本科生1人：王硕

培训交流：
(1)2016.12-2017.12,出访美国加利福尼亚大学伯克利分校心理系(University of California, Berkeley)

(2)2016.1-2,出访美国密歇根大学（University of Michigan）

(3)2015.1-2,出访美国诺瓦东南大学（Nova Southeast University）,美国加利福尼亚大学伯克利分校（University of California, Berkeley）,美国纽约大学(University of New York)

(4)2011.3-2011.8,赴美国Mckay Education School, Brigham Young University,访问研究

(5)2010.2-2010.3,赴香港中文大学医学院访问研究

(6)2008.7-2009.2，赴美国Pediatrics Department, School of Medicine, Wayne State University访问研究