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伍新春教授课题组在Journal of Educational Psychology 上发表论文揭示小学儿童的“读心”能力对“读文”能力的独特作用及作用靶点
2024-02-22
蔺秀云课题组在European Child & Adolescent Psychiatry发文探究对立违抗障碍和注意缺陷多动障碍的共患机制
2024-01-20
珠海校区心理学科青年教师叶嫣妍博士以第一主编身份出版Routledge International Handbook of Visual-motor skills, Handwriting, and Spelling: Theory, Research, and Practice
2024-01-10
黎坚教授课题组及其合作者在Organizational Research Methods上发文提出广义瑟斯顿展开模型以解决迫选量表计分问题
2023-12-31
伍新春、王文超课题组在Depression and Anxiety发文探究创伤后应激障碍和抑郁的共存模式
2023-12-18
党健宁和刘力课题组在Journal of Personality and Social Psychology发文揭示怀旧情绪影响创新科技接受度的心理过程
2023-11-29
伍新春、王文超课题组在Applied Psychology Health and Well-Being发文揭示灾后青少年PTSD和PTG的网络关系
2023-11-12
杨秀杰副教授课题组在British Journal of Educational Psychology上发表论文解释儿童早期映射能力对儿童数学能力发展的影响机制
2023-09-27
面对面互动过程中母婴副交感神经调节的动态变化：母体情绪失调的作用——母婴互动的发展基础
2023-09-07
心理学部-人文社科重点研究基地杨春亮副教授和罗良教授受邀在Educational Psychology Review发文揭示测试练习对学生考试焦虑的缓解作用
2023-08-28
秦绍正与韩卓课题组合作揭示自然刺激下亲子脑联结异常对儿童情绪问题的预测作用
2023-08-25
韩卓课题组在著名发展心理学期刊Child Development发文提出儿童情绪调节的动态生理测量指标并进行验证
2023-08-03
胡啸博士和罗良教授课题组在Journal of Experimental Psychology: General发文揭示信号检测论模型中设置决策标准的内在机制
2023-06-05
蔺秀云教授课题组在《Child Abuse & Neglect》发文探索父母童年情感忽视的代际效应
2023-06-02
韩卓和胡月琴课题组联合在国际知名期刊Developmental Psychology发文揭示日常家庭、同伴和学业压力对中国青少年情绪和身体健康的影响
2023-05-19
徐鹏飞课题组在《Psychological Medicine》发文揭示后叶加压素对亲社会学习适应的分离性调节
2023-05-04
伍新春、王文超课题组本科生以第一作者在Child Abuse & Neglect 发表研究成果探究儿童期虐待对大学生自伤的影响机制
2023-04-28
徐慰副教授课题组在Psychological Trauma等期刊发文探索大学生的留守经历与攻击性的关系及机制
2023-04-19
韩卓和胡晓毅课题组联合在国际知名期刊Autism发文揭示中国孤独症患儿父母的日常养育体验对其幸福感的影响
2023-02-06
杨秀杰副教授课题组在Learning and Instruction 上发表论文揭示不同的语音加工能力对儿童阅读和数学的影响及跨年级的变化
2022-12-25
